La navigazione satellitare è una delle tecnologie in maggiore espansione e con prospettive di mercato di indubbio interesse. La miniaturizzazione della componentistica fa sì che l’hardware possa essere integrato in una varietà di dispositivi che vanno dal telefono cellulare alla macchina operatrice oppure a un sistema di guida autonoma. Per lo studente che si domanda “Ma come funziona?” occorre prevedere un percorso didattico che chiarisca i molteplici aspetti della tecnologia, e non si limiti agli aspetti di puro utilizzo. Questo testo rappresenta una sintesi dell’esperienza didattica maturata in diversi anni di insegnamento del corso di Navigazione Satellitare per gli studenti di Ingegneria Aerospaziale dell’Università di Padova. L’obbiettivo principale è di tracciare una linea espositiva nella quale compaiono elementi di geodesia e cartografia, analisi statistica dei dati, meccanica celeste, modello delle misure satellitari, architettura di sistema. Le nozioni teoriche sono corredate da numerose esercitazioni numeriche, la maggior parte delle quali si basa su dati osservativi reali. Il testo non si limita al sistema americano GPS, ma considera tutte le costellazioni attualmente disponibili, quali Glonass (Russia), Galileo (Europa), BeiDou (Cina), QZSS (Giappone), NAVIC (India). Viene quindi privilegiata la prospettiva che nel prossimo futuro la navigazione satellitare avvenga in modo multi-costellazione. Le cognizioni acquisite dallo studente permettono di proporsi come interlocutore qualificato a uno spettro ampio di aziende e organi istituzionali in Italia e all’Estero.